Центр развития ребенка "Гармония"

Информация может быть не достоверна

• Центр развития ребенка «Гармония» предлагает специальные игры - занятия для малышей от 1,5 до 2,5 лет. Занятия проводятся с группами детей, количество которых составляет 3-4 человека.
  
  Занятия проходят 2 раза в неделю по 60 минут. При планировании занятий учтено равномерное распределение психологической нагрузки. Каждое из предлагаемых занятий многофункционально и направлено на комплексное развитие ребенка.
  
  Все части занятия подобраны в соответствии с единой темой и представляют собой единый сюжет.
  
  В структуру занятия входят, и могут варьироваться следующие части:
  · Вводная часть (присутствует всегда)
  
  

· Развитие речи и ознакомление с окружающим (речевые игры, знакомство со сказками и стихами, знакомство с предметным миром) · Игры, направленные на развитие сенсорных способностей · Игры с куклой (элементы сюжетной игры) · Динамические паузы, пальчиковые игры, пение (по методике Железновых) · Продуктивная деятельность (рисование кистью, пальчиками, ладошкой) и работа с тестом либо с пластилином (разминание, отщипывание)

• 
  Центр развития ребенка «Гармония» предлагает специальные игры — занятия для малышей 2,5 — 4,5 лет. Занятия проводятся с группами детей, количество которых составляет 6 человек. Занятия проводятся 3 раза в неделю по 60 мин.
  
  В чем особенность наших занятий?
  
  В содержание занятий входят несколько видов деятельности (развитие речи, ознакомление с окружающим, сенсорика, ритмическая пластика, изодеятельность), объединенных одной темой.
  
  Мы развиваем психические процессы:
  
  Программа Центра предусматривает развитие у детей в процессе различных видов деятельности внимания, восприятия, памяти, мышления, воображения, речи, а также способов умственной деятельности (умение элементарно сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать простейшие причинно следственные связи и др.).
  
  Уделяем внимание сенсорному воспитанию:
  
  Фундаментом умственного развития ребенка являются сенсорное воспитание (восприятие через органы чувств), ориентирование в окружающем мире. Умственное воспитание организовано на принципах коммуникативно-познавательной деятельности детей и обогащено современным развивающим содержанием, умственной деятельности, творческого и вариативного мышления на основе привлечения внимания детей к количественным отношениям предметов и явлений окружающего мира.
  Большое значение в умственном воспитании детей имеет развитие элементарных математических представлений: формирование приемов внимания детей к количественным отношениям предметов и явлений окружающего мира.
  
  Развиваем художественные способности:
  
  Центр развития ребенка «Гармония» уделяет большое значение развитию художественных способностей, формированию стремления проявить себя в разнообразной деятельности: рисовании, лепке, аппликации, конструировании.
  Лепка имеет большое значение для развития мелкой моторики. Аппликация положительно влияет на развитие восприятия, а конструирование, развивает мышление и воображение. Наряду с этим идет развитие эстетического восприятия: внимание детей обращают на красоту окружающих предметов, объекты природы, вызывающие ощущение радости; развивают умение видеть красоту цвета в картинках, народных игрушках, одежде самих детей.
  
  Физическое развитие:
  
  Существенная задача физического воспитания — формирование у детей двигательных навыков, умений и физических качеств. Движение оказывает существенное влияние на растущий организм. Разнообразная активная двигательная деятельность благотворно сказывается на развитии костно-мышечной системы, совершенствовании функций организма детей.
  Ритмическая пластика направлена на развитие различных групп мышц малыша, улучшает рост и развитие органов и систем, развивает дыхательный аппарат. Творчество, фантазия, являющиеся непременным условием подвижных игр, усиливают мозговые импульсы, которые в свою очередь стимулируют гипофиз, деятельность всей эндокринной системы.
  Важнейший результат - это радость и эмоциональный подъём. Именно благодаря этому замечательному свойству подвижные игры больше, чем другие формы физической культуры, способствуют всестороннему, гармоничному физическому и умственному развитию детей, воспитанию у них прикладных навыков, координации движений, ловкости, социальной адаптации, дисциплинированности и других важных качеств.
  
  Таким образом, дети, прошедшие курс комплексного обучения, получают знания и умения в разных видах деятельности, а также развивают основные психические процессы и основные физические движения.
  

• Центр «Гармония» создан для того, чтобы помочь Вам вырастить умного, образованного, талантливого, здорового, а главное - счастливого ребенка, который будет иметь не только хорошую образовательную подготовку, но и после школы будет неизменно добиваться успеха в жизни.

Подготовка к школе в Центре - это и удовольствие, и развитие. Ребята получают качественные знания, раскрывают свои таланты и способности, раскрепощаются в общении. Школа перестает ребенку казаться чем-то скучным или просто обязательным, она становится интересной для него.

Занятия с детьми ведут профессионалы с высшей квалификационной категорией по авторским программам. Принимаются дети от 4,5 лет до 7 лет. Занятия проводятся два раза в неделю по 4 урока. В программе обучения предметы:

- Чтение и развитие речи, постановка руки и развитие мелкой моторики;
- Математика с элементами логики и комбинаторики;
- Английский язык;
- Конструирование;
- Окружающий мир;
- Хореография;
- Живопись.

Выгодные отличия:

- Занятия проводятся в малых группах 6 человек;
- Используется интерактивное обучение с мультимедийным сопровождением;
- Параллельно с обучением по желанию родителей осуществляется психолого-педагогическое сопровождение и консультирование логопеда;
- По окончанию обучения, для желающих поступить в 1 класс ГОУ "Вологодский многопрофильный лицей", проводится тестирование.

В середине учебного периода проводятся открытые занятия, на которых можно посмотреть как проходит обычный урок, оценить полученные ребенком знания и умения, пообщаться с преподавателем об успехах ребенка.\

• ЛЕТНИЙ МИНИ ДЕТСКИЙ САД от 3 до 6 лет
  В группах не более 12 детей.
  Группы открыты 5 дней в неделю (понедельник, вторник, среда, четверг, пятница) с 9:00 до 13:00.
  Программа групп неполного дня рассчитана на регулярное посещение занятий, именно тогда набор занятий становится максимально насыщенным и полезным для ребенка.
  Занятия программы групп неполного дня:
  -Развитие внимания, памяти, логического мышления
  -Творчество (рисование, лепка, аппликация, конструирование - развитие мелкой моторики и худож. вкуса)
  -Знакомство с окружающим миром (ознакомление с явлениями природы, животным и растительным миром)
  -Ритмика (развитие опорно-двигательного аппарата, укрепление мышц спины, исправление осанки)
  -Театр (разыгрывание историй, сказок, сценок, песенок).
  Режим группы неполного дня
  09:00 — 09:30 Прием и осмотр детей, зарядка
  09:30 — 10:30 Занятие №1 (по подгруппам)
  10:30 — 11:00 Занятие №2 (по подгруппам)
  11:00 — 12:30 Прогулка
  12:30 — 13:00 Занятие № 3 (по подгруппам)
  Наши принципы:
  -Индивидуальный подход к каждому ребенку
  -Доступность изложения материала
  -Психологический комфорт и безопасность ребенка
  -Профессионализм педагогов
  В результате программы дети:
  -Адаптируются к посещению детского сада
  -Приобретают интерес и мотивацию к обучению
  -Учатся взаимодействовать со сверстниками, получают опыт общения со старшими детьми и взрослыми
  -Получают объем основных знаний и умений, необходимых для этого возраста
  -Обучаются правилам поведения в коллективе